El diseño en el campo expandido. Encuentro intergeneracional e interinstitucional UTU-LDCV_Udelar en el territorio

Resumen El equipo docente del curso Problemas de Diseño de la Lic. en Diseño de Comunicación Visual, FADU, propone un EFI de articulación intergeneracional entre estudiantes iniciales y avanzados (DCVV-SIP) que, desde el marco de las políticas públicas de diseño y las prácticas en territorio, conecte agentes que intervienen en la agenda pública de diseño […]

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Publicado por | 2 de septiembre de 2019 - 16:32 | Actualizado: 13 de abril de 2021 - 17:03 | PDF

Diseño productivo, bordado y confección, la recuperación de los oficios perdidos de nuestras abuelas.

Resumen Se pretende a partir de un intercambio activo entre el colectivo universitario de la EUCD y la organización de mujeres emprendedoras Jacinto Vera de Pan de Azúcar, recuperar el sector productivo de oficios de la confección y el bordado, principalmente en Maldonado. Se propone trabajar en un marco de ‘investigación-acción’ para continuar líneas de […]

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Publicado por | | Actualizado: 6 de octubre de 2020 - 11:43 | PDF

Prácticas sustentables de diseño en vidrio como aporte a las trayectorias de vida en el contexto de crisis actual

Resumen El Laboratorio de Vidrio forma parte del Área Tecnológica de la Escuela Universitaria Centro de Diseño de Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo, aborda el vidrio como material de Diseño por lo que se propone aportar soluciones a la problemática en relación a la inexistencia de alternativas de reutilización del vidrio plano y hueco […]

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Publicado por | | Actualizado: 22 de junio de 2021 - 15:04 | PDF

Práctica Furtiva. Ensayos del proyecto autogestionado

Resumen El EFI en tiene como propuesta académica trabajar en la línea de lo que se define generalmente como “práctica participada”. Aborda el desarrollo de propuestas proyectuales integrales en contextos físicos, sociales y económicos específicos, identificando procesos y oportunidades relacionadas con las prácticas y demandas de los colectivos que lo habitan, articulándose fuertemente con ellos […]

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Publicado por | | Actualizado: 13 de septiembre de 2021 - 13:02 | PDF

Prácticas colectivas de participación

Resumen El equipo de Prácticas Colectivas de Participación en la Toma de Decisiones (CEIL-FHCE) propone a los participantes del EFI y actores sociales involucrados, una aproximación a la concepción metodológica de Planificación-Gestión integrada y participativa a través de reflexiones conceptuales, discusión metodológica y prácticas colectivas propiamente dichas. Busca de este modo, problematizar la perspectiva metodológica […]

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Publicado por | 7 de febrero de 2019 - 14:12 | Actualizado: 30 de agosto de 2019 - 12:43 | PDF

Diseño, Discapacidad e Inclusión / Diseño Universal

Resumen Se trata de una materia optativa que se sitúa en el segundo semestre del año lectivo, donde el estudiante aplica los conocimientos desarrollados. Este EFI se viene trabajando desde el 2012, buscando abordar cada año las barreras que generan discapacidad y no permiten el goce de los derechos humanos. A lo largo del tiempo […]

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Publicado por | 8 de mayo de 2017 - 13:13 | Actualizado: 13 de abril de 2021 - 15:51 | PDF

HackLab

  Resumen Los Talleres de Fabricación Hacklab proponen una actividad de extensión que continúa la línea de trabajo realizada por el Hacklab en ediciones anteriores de sus talleres y proyectos de investigación. Se mantiene la metodología de trabajo y el desarrollo de la actividad, pero cambiando la temática, en el año 2019 haciendo foco en […]

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Publicado por | 20 de abril de 2017 - 11:22 | Actualizado: 17 de septiembre de 2019 - 09:56 | PDF

Diseño y ESS

Resumen El EFI Diseño y ESS considera la problemática de los microemprendimientos en la perspectiva del pensamiento de diseño, en la búsqueda de soluciones, desde un abordaje del “aprendizaje colaborativo”. Se enfrentan los problemas complejos a través del desarrollo de estrategias y productos; centrando su accionar en lo humano, en lo social, con una actitud […]

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Publicado por | | Actualizado: 13 de abril de 2021 - 15:03 | PDF

Pensar Arte y Diseño

Resumen El Espacio de Formación Integral “Pensar Arte y Diseño” propone la integración de funciones universitarias en un marco que se singulariza por el subsidio del pensamiento artístico y el pensamiento del diseño para la promoción de la participación ciudadana. Mantiene el firme propósito de propender a la construcción de ciudadanía inherente al arte, al […]

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Publicado por | | Actualizado: 27 de abril de 2021 - 13:45 | PDF

OMBÚes. Valores asociados a la naturaleza

Resumen Esta es una propuesta de largo aliento que apunta a desarrollar una TIC en educación destinada a concientizar y sensibilizar sobre el valor de los paisajes e historias locales en interacción con componentes naturales construyendo una comunidad virtual que fortalezca la integración socio-territorial en nuestro país. Para ello se construye un portal de contenidos […]

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Publicado por | | Actualizado: 13 de abril de 2021 - 16:33 | PDF