Tesis

Ambientes de aprendizaje

La relación sujeto – espacio se puede entender como la expresión primera de formación, donde este vínculo en el trascurso de la historia ha ido cambiando respecto a la relación pedagogía – arquitectura, donde la arquitectura escolar representó y representa las pautas pedagógicas de cada tiempo, como eje ordenador y modelador. Pero actualmente los “espacios escolares” están pasando por nuevos procesos de transformación, marcados por nuevos conceptos, resultado de modificaciones de metas, métodos e instrumentos de construcción de conocimie...
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Publicado por Glenda García | 2 de septiembre de 2016 - 16:54 | Actualizado: 22 de noviembre de 2016 - 18:52 | PDF