Plexo – Profundización Académica del Viaje de Arquitectura

Resumen “Plexo – Profundización Académica del Viaje de Arquitectura” busca posicionarse como un do/think tank de actividades referentes al Viaje de Arquitectura. Se postula como un colectivo dinámico, con la intención de sumar conocimientos y aportar acciones concretas de difusión y divulgación de la herramienta “viaje” dentro de la formación del arquitecto. El objetivo principal […]

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Publicado por | 7 de febrero de 2019 - 13:54 | Actualizado: 27 de marzo de 2019 - 10:54 | PDF

ARQUICON, educación en arquitectura para niños y niñas

  Resumen El colectivo ARQUICON, conformado en 2015, es fuertemente impulsado desde sus inicios por un interés explícito de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU, UdelaR) respecto a incursionar en la puesta en valor de lo arquitectónico y paisajístico en la formación inicial , primaria y media. Este colectivo abierto lo integramos de […]

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Publicado por | 20 de abril de 2017 - 11:30 | Actualizado: 27 de marzo de 2019 - 17:16 | PDF

Alfabetización visual en las escuelas

  Resumen “La emoción es imprescindible para aprender. Se recuerda lo que siente, y eso se convierte en experiencia” David Brierley. Vivimos en una sociedad donde la comunicación visual es protagonista, por lo que incentivar y desarrollar en los niños la lectura e interpretación de imágenes, así como la generación de discursos visuales, es fundamental […]

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Publicado por | | Actualizado: 17 de septiembre de 2019 - 09:19 | PDF

HackLab

  Resumen Los Talleres de Fabricación Hacklab proponen una actividad de extensión que continúa la línea de trabajo realizada por el Hacklab en ediciones anteriores de sus talleres y proyectos de investigación. Se mantiene la metodología de trabajo y el desarrollo de la actividad, pero cambiando la temática, en el año 2019 haciendo foco en […]

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Publicado por | | Actualizado: 17 de septiembre de 2019 - 09:56 | PDF

Áreas Protegidas y Conservación del Paisaje. Una mirada al Plan de Manejo del Paisaje Protegido Quebrada de los Cuervos desde el diseño del paisaje

    Resumen Se propone un curso EFI que articule investigación, enseñanza y extensión tomando al Paisaje como objeto de estudio, entendido el mismo desde nuestro colectivo docente estudiantil, como el emergente de los sistemas naturales y culturales que lo constituyen. El Paisaje se ha vuelto en las últimas décadas objeto de interés en las […]

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Publicado por | | Actualizado: 27 de marzo de 2019 - 17:21 | PDF

Diseño y ESS

Resumen El EFI Diseño y ESS considera la problemática de los microemprendimientos en la perspectiva del pensamiento de diseño, en la búsqueda de soluciones, desde un abordaje del “aprendizaje colaborativo”. Se enfrentan los problemas complejos a través del desarrollo de estrategias y productos; centrando su accionar en lo humano, en lo social, con una actitud […]

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Publicado por | | Actualizado: 13 de abril de 2021 - 15:03 | PDF

Pensar Arte y Diseño

Resumen El Espacio de Formación Integral “Pensar Arte y Diseño” propone la integración de funciones universitarias en un marco que se singulariza por el subsidio del pensamiento artístico y el pensamiento del diseño para la promoción de la participación ciudadana. Mantiene el firme propósito de propender a la construcción de ciudadanía inherente al arte, al […]

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Publicado por | | Actualizado: 27 de abril de 2021 - 13:45 | PDF

Fadu Transversal

  Resumen Esta propuesta de Espacio de Formación Integral, que parte del equipo docente del Taller Transversal de la LDCV (Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual) y el CEDA (Centro de Estudiantes de Diseño y Arquitectura), plantea la exploración de modalidades de trabajo e investigación que acompañen el nuevo escenario de integración de disciplinas proyectuales […]

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Publicado por | | Actualizado: 27 de marzo de 2019 - 17:21 | PDF

OMBÚes. Valores asociados a la naturaleza

Resumen Esta es una propuesta de largo aliento que apunta a desarrollar una TIC en educación destinada a concientizar y sensibilizar sobre el valor de los paisajes e historias locales en interacción con componentes naturales construyendo una comunidad virtual que fortalezca la integración socio-territorial en nuestro país. Para ello se construye un portal de contenidos […]

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Publicado por | | Actualizado: 13 de abril de 2021 - 16:33 | PDF

Unidades Económicas Vulnerables -SIP

Resumen En el Seminario Interdisciplinario de Producto (SIP) trabajamos con personas que desarrollan emprendimientos con distintos niveles de vulnerabilidad y que intentan a partir de la oferta de un producto o servicio subsistir económicamente. Son emprendimientos con distintos grados de precariedad, de naturaleza diversa, que combinan: necesidades, voluntad emprendedora y falta de recursos (no solo […]

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Publicado por | | Actualizado: 13 de abril de 2021 - 15:47 | PDF