Todos diseñamos

  Resumen “Todos diseñamos” consiste en una serie de talleres de comunicación visual para escolares. Se proponen dinámicas de ida y vuelta, generando espacios de intercambio en las escuelas y en el predio de la facultad. Mediante la implementación de 3 jornadas de taller en escuelas del radio cercano a FADU, se explorarán ejercicios que aproximan […]

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Publicado por | 8 de mayo de 2017 - 13:35 | Actualizado: 27 de marzo de 2019 - 17:51 | PDF

Diseño, Discapacidad e Inclusión / Diseño Universal

Resumen Este EFI es un espacio de investigación, enseñanza y diseño en relación al «diseño universal» y la inclusión de las personas con discapacidad, en el cual se trabaja desde el área diseño en una materia optativa, orientada a las ramas Textil y Producto, habilitada a los 4 años de la carrera. Se desarrollaran actividades […]

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Publicado por | | Actualizado: 8 de octubre de 2020 - 09:01 | PDF

Especie de espacios: arquitectura a escala real

  Resumen La producción de nuestros talleres en la Facultad de Arquitectura se inspira en la sociedad a la que observa y comenta desde el aula, pero no consigue insertarse en ella. Es por ello nuestra convicción como docentes que existe una carencia en la formación del arquitecto, producida en parte por esta falta de […]

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Publicado por | | Actualizado: 17 de septiembre de 2019 - 09:49 | PDF

PLAY! Equipamientos de hormigón

  Resumen Play – Equipamientos de hormigón tiene como objetivo la exploración de posibilidades formales y lúdicas en el diseño de objetos de soporte para espacios exteriores de uso público, buscando equipamientos que permitan formas diversas de instalarse y definir dominios espaciales. El trabajo a desarrollar forma parte de uno de los ejercicios curriculares propuestos […]

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Publicado por | | Actualizado: 17 de septiembre de 2019 - 17:38 | PDF

Proyecto Totora – Diseño y desarrollo local

  Resumen Se pretende a partir de un intercambio activo entre varias comunidades académicas (principalmente EUCD y Trabajo Social) fortalecer el sector productivo de las fibras naturales (de San José) y el cual viene trabajando para formalizar sus procesos de trabajo desde el 2012 a través del Proyecto Integral Trabajo y Cuestión Agraria perteneciente al […]

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Publicado por | | Actualizado: 17 de septiembre de 2019 - 17:42 | PDF

Practica Profesional – Diseño y desarrollo local

  Resumen En la opción Diseño Industrial se forman profesionales para el dos sectores del diseño: Textil e indumentaria y Producto. Durante el último año de la carrera los estudiantes deben realizar la Práctica Profesional (PP) de cuatro meses de duración. En esta instancia los alumnos tienen una primera experiencia con el medio local. Se […]

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Publicado por | | Actualizado: 27 de marzo de 2019 - 17:59 | PDF

Diseño y ESS

Resumen El EFI DyESS a través del Espacio de Formación Integral Economía Social y Solidaria se propone abordar la problemática de los microemprendimientos desde la perspectiva del pensamiento de diseño, en la búsqueda de soluciones, desde un abordaje del “aprendizaje colaborativo”. Se ha identificado al pensamiento de diseño como un enfoque significativo para hacer frente […]

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Publicado por | 20 de abril de 2017 - 11:11 | Actualizado: 2 de octubre de 2020 - 12:08 | PDF

Pensar Arte y Diseño

Resumen El Espacio de Formación Integral “Pensar Arte y Diseño” propone la integración de funciones universitarias en un marco que se singulariza por el subsidio del pensamiento artístico y el pensamiento del diseño para la promoción de la participación ciudadana y la construcción de trayectorias de formación estudiantil desde prácticas integrales. En el contexto de […]

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Publicado por | | Actualizado: 6 de octubre de 2020 - 12:05 | PDF

OMBÚes. Valores asociados a la naturaleza

Resumen Esta es una propuesta de largo aliento que apunta a desarrollar una TIC en educación destinada a concientizar y sensibilizar sobre el valor de los paisajes e historias locales en interacción con componentes naturales construyendo una comunidad virtual que fortalezca la integración socio-territorial en nuestro país. Para ello se construye un portal de contenidos […]

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Publicado por | | Actualizado: 17 de septiembre de 2019 - 17:32 | PDF

SIP – Unidades económicas vulnerables

Resumen SIP vincula, desde experiencias de co-diseño, estudiantes y emprendedores invitados de Unidades Económicas Vulnerables. Este desarrollo comenzó como una búsqueda del equipo docente por trascender la transmisión de contenido disciplinar para atender la formación de una actitud crítica y reflexiva en los estudiantes. Al proponer que los emprendedores se integren al curso, estamos habilitando […]

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Publicado por | | Actualizado: 9 de octubre de 2020 - 10:09 | PDF

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