Tesis

El pizarrón móvil y la mesa colectiva

El pizarrón móvil y la mesa colectiva / El Aula Integral del Ministerio de Obras Públicas de la República Oriental del Uruguay (1954-1973)  Los arquitectos Hugo Rodríguez Juanotena (1923-2012) y Gonzalo Rodríguez Orozco (1930-2016) renovaron la concepción de la arquitectura escolar primaria en el Uruguay, para el Ministerio de Obras Públicas, en las décadas de 1950 y 1960. Desarrollaron el proyecto del «Aula Integral», vinculado a un proceso de renovación curricular que incorporaba las ideas pedagógicas de la «Escuela Nueva». El objetivo de este trabajo es producir ...
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Publicado por jgarcia | 18 de marzo de 2022 - 14:15 | Actualizado: 30 de marzo de 2022 - 14:18 | PDF

La sistematización de la Arquitectura escolar pública / Orígenes, difusión internacional y desarrollo en el Río de la Plata (1955-1973)

¿En qué consistió la Arquitectura sistemática, que llegó a tener una influencia central en la producción de viviendas y equipamientos públicos en Argentina y Uruguay durante los años sesenta y setenta? Esta tesis sostiene que la Arquitectura escolar sistemática fue la culminación de un proceso de acumulación de conocimientos y experiencias en planificación, proyecto, técnicas y organización del trabajo en oficinas públicas. Fue un proceso que se originó en la prefabricación de componentes constructivos y que luego continuó sistematizando las herramientas de proyecto y todo el...
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Publicado por jgarcia | 28 de septiembre de 2020 - 15:38 | Actualizado: 10 de junio de 2021 - 21:40 | PDF

MORE WITH LESS / Ideas para una nueva generación de equipamientos colectivos coletcivos en la periferia de la Gran Montevideo generadores de urbanidad, y basados en la desespecialización programática como herramienta de proyecto.

“More with less” realiza una indagación propositiva sobre una nueva generación de Equipamientos Colectivos: Foros contemporáneos, para las periferias de la Montevideo Metropolitana. A partir de estudios de las ciencias del hombre y de un relevamiento de equipamientos colectivos montevideanos, propone la reformulación de los equipamientos desde la complejidad como paradigma partiendo de la desespecialización programática del proyecto, hacia un viraje de calidad en la urbanidad periférica. Estos Foros implican la oferta de espacio público de calidad, escala significativa, concentrac...
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Publicado por jgarcia | 10 de julio de 2020 - 19:21 | Actualizado: 14 de mayo de 2021 - 18:12 | PDF

Paneles contralaminados con madera de bajas propiedades mecánicas

Los paneles de madera contralaminada (CLT) son un producto estructural destinado principalmente a la construcción de edificios en altura, conformando tanto las losas de los entrepisos como los muros de carga. Su desarrollo fue en la década de 1990 en Europa, donde la madera utilizada principalmente se corresponde con una clase resistente C24 (fm,k=24 MPa y E0,m=11000 MPa) de la norma EN 338:2016, por ser estas las propiedades de la madera más abundante allí. A diferencia de otros productos de ingeniería de madera, como pueden ser las vigas de madera laminada encolada, los paneles CLT no s...
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Publicado por Javier Fagúndez | 11 de diciembre de 2019 - 19:56 | Actualizado: 14 de mayo de 2021 - 18:47 | PDF

ZIPPED. Arquitectura residencial japonesa contemporánea producida en fuertes marcos de restricción de proyecto derivados de condiciones geométricas y dimensionales.

RESUMEN: El objeto de estudio de este trabajo es el espacio en un conjunto de pequeñas casas unifamiliares diseñadas por arquitectos independientes en sectores residenciales de las principales ciudades japonesas durante los primeros años del siglo XXI. Estas 333 casas, que a simple a simple vista conforman un conjunto desconectado y variopinto, comparten, sin embargo, una serie de potentes atributos interiores que una vez reconocidos revelan una indudable coherencia. Esta coherencia vale tanto para el conjunto de casas como para las prácticas profesionales de s...
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Publicado por Ana Inés Arrambide | 3 de agosto de 2017 - 16:34 | Actualizado: 19 de mayo de 2021 - 19:49 | PDF